望谟县第三小学：多彩社团助“双减” 五育融合促成长

落实“双减”政策，深耕五育融合。望谟县第三小学立足学生全面发展需求，精心搭建多元化社团平台，开设体育、科技、艺术、学科拓展等十余类 50余个特色社团，让孩子们在兴趣实践中涵养品格、习得技能、拓宽视野，让校园成为素质教育的沃土、快乐成长的乐园。

每周的社团活动时间，是望谟县第三小学校园里最热闹的时候。在无人机社团，小飞手们手握遥控器，目光紧随着空中穿梭的无人机。从最初的操作生疏到如今熟练穿越障碍，孩子们的科技梦想在一次次的起飞与降落中悄然生根。

望谟县第三小学无人机社团学生王磊说：“在参加这个社团之前，我认为无人机只是大人航拍的一个工具，很高端，作为小学生的我很难接触得到，但是这个学期，学校居然开展了无人机社团，我很幸运的参加了这个社团，最开始无人机在我的手里，就像无头苍蝇一样到处乱飞，到处乱撞，但在训练了几天之后，无人机已经可以在我的手里，闯过很多关卡了。在这个社团，我收获了很多关于航空和无人机的知识，自信心也获得了很大的提升。”

古筝社团教室里，学生们坐在古筝前弹奏，古老的古筝乐器丰富了孩子们的课余生活，陶冶大家的情操。

为让每个孩子都能找到适配自身的成长方向，学校在社团规划与设置上颇费心思。目前开设的体育、学科拓展、科技等十余类50余个社团，充分考量不同学段学生的年龄特质与认知规律，针对低学段学生侧重设计趣味性游戏与综合实践活动，引导孩子们在体验中发现兴趣潜能；面对中高学段则提供更丰富多元的选择空间，助力学生精准对接个性化发展需求，让每位学生都能参与社团活动、培养自身特长。

望谟县第三小学副校长李川说：“为了更好地响应理科提质和科技教育的相关要求，我们这个学期也拓展了很多科技类的社团，比如图形化语言的编程、无人机、趣味科学实验。未来也会继续的去做一些优化，以我们的无人机和编程为社团，可能去拓展我们的机器人和无人机的编程，以及以3D和建模的技术去拓展一些创客类的课程社团，去丰富我们的孩子们的兴趣培养。”